МОН затвердило Типову освітню програму закладу позашкільної освіти
Міністерством освіти і науки затверджена нова Типова освітня програма для закладів позашкільної освіти (наказ № 17 від 05.01.2021 року «Про затвердження Типової освітньої програми закладу позашкільної освіти», зареєстрований у Міністерстві юстиції України від 11.03.2021 р. за № 308/35930).
Нагадаємо, що згідно зі статтею 16 Закону України «Про позашкільну освіту», заклади позашкільної освіти можуть використовувати типові освітні програми або розробляти свої освітні програми на основі типових освітніх програм.
У документі, зокрема, йдеться про таке:
Освітня програма закладу позашкільної освіти визначає організацію освітнього процесу у закладі позашкільної освіти з урахуванням особливостей соціально-економічного розвитку регіону, інтересів здобувачів позашкільної освіти та містить перелік освітніх компонентів.
Відповідно до ч. 6 статті 16 Закону України «Про позашкільну освіту», на основі освітньої програми заклад позашкільної освіти складає та затверджує річний план роботи закладу та навчальний план закладу, що конкретизують організацію освітнього процесу.
Основним компонентом є навчальні програми за напрямами та профілем позашкільної освіти, інші компоненти для вільного вибору здобувачів освіти, сплановані і організовані для досягнення визначених результатів навчання.
Загальний обсяг навчального навантаження визначається напрямом позашкільної освіти та рівнем творчого об’єднання, допустимим навантаженням для різних вікових категорій та відображається у навчальних планах і програмах.
Навчальний план закладу позашкільної освіти дає цілісне уявлення про зміст і структуру, кількість годин за напрямом позашкільної освіти та роком навчання, визначає гранично допустиме тижневе навантаження для здобувачів позашкільної освіти.
У Міністерстві освіти очікують, що нова типова освітня програма сприятиме розвитку закладів позашкільної освіти та підвищенню якості позашкільної освіти.
Документ розроблений експертною групою з питань позашкільної освіти директорату дошкільної, позашкільної та інклюзивної освіти у співпраці з керівниками державних та комунальних закладів позашкільної освіти, науковцями, представниками громадськості.